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    • 宝宝喜欢抢别人的东西怎么办 家长应该怎么应对
      宝宝喜欢抢别人的东西怎么办 家长应该怎么应对

      宝宝喜欢抢别人的东西怎么办?宝宝因为年龄小,分不清从属关系,所以对于自己喜欢的东西就会要,所以宝宝会出现一段总喜欢要别人东西的时期,家长应该怎么引导宝宝呢? 一,备存一些必需的食物。 现实生活中,有些父母由于一味地强调不给宝宝吃零食,在这方面限制过严,反而增加了别人的食品对宝宝的诱惑力,致使宝宝“眼馋”、“嘴馋”,形成不良习惯。同时,成人要把握住分寸,不能用零食代替主食,不能有求必应,无原则迁就。 二,出门前要先备好一些食物带在身边。 如果宝宝讨要别人的东西吃,您可以拿出准备好的食物说:“妈妈这儿有,宝宝不要别人的”。以此满足孩子的需要。 三,注意多给宝宝讲道理。 一步一步地让宝宝知道什么是自己的,什么是别人的。要让宝宝知道,自己的东西可以自己支配,别人的东西不能随便要,随便吃。即使是在盛情难却的情

    • 两岁宝宝口齿不清怎么办 家长如何矫正
      两岁宝宝口齿不清怎么办 家长如何矫正

      两岁宝宝口齿不清怎么办?两岁宝宝已经能清楚地说出简短小句子了,如果宝宝有口齿不清的情况,家长应该及时矫正。那么,怎样矫正宝宝口吃不请的问题呢? 在幼儿时期,孩子的发音器官并未得到发展,而且听觉的分化能力差,不能辨别出相对较小的音,又不善于发音器官协调发展,又或者不能正确的掌握发音的方法,导致了不能正确发音。当然,这些情况对幼儿期的孩子来说是正常现象,属于生理原因。还有另一种原因,是因为舌系带短,舌头不能自如活动,致使发音不好。 其次是因为病理原因。有的孩子因为身患重病,或者经历了严重的高烧和其他病因,使高级神经活动受到了障碍,说话水平下降;另一种情况是因为头部受到明显的外伤,损坏了大脑的语言运动区,影响了语言活动。以上两种情况都是属于病理原因。当然,也有的孩子有外伤,患有耳疾,由于长时间的注射链霉素或卡那霉素,破坏了孩子的听力。 最后

    • 小孩社会交往的有利于语言发展吗 提高语言的利用率
      小孩社会交往的有利于语言发展吗 提高语言的利用率

      小孩社会交往的有利于语言发展吗?小孩进行社会交往是有利于语言的发展的,因为在社会交往过程中,会增加宝宝与他人交流的机会,扩大使用语言的范围,会有利于语言的发展。 为什么说社会交往有利于语言发展 我们可以这么说,当孩子与伙伴一起游戏的同时,提高了语言活动的机会,扩大了使用语言的范围,促使孩子的语言表达内容和形式越来越丰富。孩子们在欢快,自由,轻松的环境中交流了思想和感情。也许小孩子们并没所察觉,但事实上,真的有利于孩子语言的学习,模仿,运用和掌握。与其家长们要孩子被动的学习,不如让他们与社会多多交往,效果来得更好。 据科学家认证,口头发展的最佳时期是五六岁以前的孩子。所以家长要是想提高孩子的语言能力,在这个时间段为孩子创造多的社会交往的机会是便宜采取的。有这么一个例子,一对外国夫妇带着到中国生活。小孩在被送进幼儿园经过一年其他朋友的接触后,便能讲出流利的中国话,

    • 孩子读什么书好 不同年龄的宝宝应该读哪些书
      孩子读什么书好 不同年龄的宝宝应该读哪些书

      孩子读什么书好?孩子读什么书要看孩子的具体年纪,不同年龄的宝宝有适合他们这个阶段的书,所以需要分级阅读。那么,不同年纪的宝宝应该选择什么书呢? 除此之外,适合0—3岁的宝宝读物的典型是中少社出的《嘟嘟熊》,它是以嘟嘟熊的鲜明形象吸引小孩,形象相对固定,小孩要重复,第一次看,第二次再看,嘟嘟熊这个形象能印在孩子脑海里。而且这个书也是可以翻的, 0—3岁小孩手很嫩,书角处理成圆角,不能割到小孩的手,这些都是从保护孩子阅读的高度出发的,细节做的很细。还有的书页内部的窗子、门都是可以打开的,书可以当玩具玩,很吸引小孩的注意力。 3—7周岁,是宝宝阅读的第2个年龄段,是幼儿阶段阅读,这个阶段要故事性很强。要更多的画面,更生动的故事来吸引宝宝。中少社的《幼儿画报》就很适合第二个年龄段儿童阅读,由国内最好的作家和画家提供一流作品,发行高达150万册。

    • 宝宝可以做什么运动 在运动教育下让宝宝成长发育
      宝宝可以做什么运动 在运动教育下让宝宝成长发育

      宝宝可以做什么运动?想让宝宝早点学走路、走稳当又不影响他们的骨骼发育可以做哪些运动呢?下面推荐给家长们适合宝宝的三种运动,分别是爬行、游泳和攀登。 宝宝不可能像成人练健美那样来增加肌肉力量,但可以通过爬行、攀登和游泳这三个动作练习来获得直立所需要的力量又不会发生骨骼的畸形。 宝宝运动教育:攀登。 攀登:让婴儿手脚并用地爬上垂直的梯子。不会走路的婴儿爬垂直的梯子?这是多数人的疑问,生物力学能对这个疑问做出正确的回答。直立行走时人体重心在脚的支撑点上方,属于不稳定平衡,而攀登时人体重心在手的握点下,属于稳定平衡。婴儿早期有抓握反射,婴儿动作发展的首尾规律,手的动作发展较早有利于攀登。攀登时婴儿上肢肩带的屈肌得到很好发展,身体成垂直姿势使腿部用力同行走比较接近,所以独自爬上梯子对婴儿独立行走有非常大的意义。 宝宝的运动教育:爬行

    • 在孩子面前家长不要做哪些事情 父母不要在孩子面前流露负面情绪
      在孩子面前家长不要做哪些事情 父母不要在孩子面前流露负面情绪

      在孩子面前家长不要做哪些事情?家庭对于孩子很重要,父母是宝宝的第一任老师,家长们一定要以身作则,给宝宝一个健康的生活环境,下面这些事情家长不要在孩子面前做。 1、孩子面前忌吵架动粗。 父母在孩子面前要避免吵架动粗,不管是自己人还是他人,这都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹,会让孩子精神高度不安,心理会滋生不安全的感觉。因而,家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。不能避免的也要做到避让。 2、孩子面前忌用偏激的语气来表达对事物的看法。 家长若是性格孤僻怪异,言语过激。其孩子一般也不回好多少。无论家长怎么样,都应该让孩子自己去体会世界。心理专家认为,家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏激的方向转化,会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而,为了孩子的心理健康发育,不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事

    • 如何提高孩子的情商 心平气和的说话可以提高孩子情商
      如何提高孩子的情商 心平气和的说话可以提高孩子情商

      如何提高孩子的情商?家长不能只注重宝宝的智力发育,还要关注宝宝的情商,情商是将来生活是否幸福的重要影响因素。那么,如何提高孩子的情商呢? 1、在大的压力面前也要保持冷静 和孩子说话的时候注意语气,一定要用平和的语气。在压力面前处事不乱,如果孩子犯错了或考试没考好那也要用平常心对待,用平和的语气和他沟通教导他。 2、不打孩子不骂孩子 很多人认为棍棒底下出孝子,可是孩子越打越不听话,这是怎么回事呢?别忘了孩子的模仿能力很强的,而且易产生逆反心理。俗话说有其父必有其子,在打骂中成长的孩子容易情绪不稳定、自卑,甚至还会发生心力扭曲。这样以后孩子受挫折时很可能用暴力的方式来解决。 3、在孩子面子夫妻交流的时候也要注意 夫妻生活少不了闹矛盾,但要注意在孩子面子要用平静、理性的方式来讨论解决,如果遇

    • 如何提高宝宝的BQ 培养体商让懒惰宝宝动起来
      如何提高宝宝的BQ 培养体商让懒惰宝宝动起来

      如何提高宝宝的BQ?BQ就是宝宝的身体商数,和情商不同,宝宝的体商是可以控制的,家长应该让宝宝多参加一些运动锻炼,这样可以从小培养他们的体商。 方法一:让新生宝宝参加合适段的体育运动,从小就开始培养宝宝的“合群”性格和他们的体商 在美国,两周的婴儿会被抱到户外,在柔和的阳光下享受日光浴和空气浴,每次约15分钟,每日1~2次,并随着宝宝的成长逐渐增加次数,延长时间。为了让宝宝有机会接触到大自然,妈妈轻柔地摇动宝宝的手臂、肩膀和腿,这类户外活动,会促进宝宝身心健康发育。而在中国,都满30天后的宝宝才能抱出家门,捂的严严实实,生怕小宝宝体质有偏差。 方法二:聘请体育保姆 发掘宝宝体商 体育保姆大多由运动水平较高的大学生担任,他们发掘宝宝的运动天赋,可以更有效地提高宝宝的运动技能。 方法三:天生不爱运动的

    • 如何教育孩子养成良好的学习习惯 学习习惯要从小养成
      如何教育孩子养成良好的学习习惯 学习习惯要从小养成

      如何教育孩子养成良好的学习习惯?培养孩子良好的学习习惯要从小做起,家长要做好宝宝的学习计划并且严格执行。那么,培养孩子的良好学习习惯要做到哪几点呢? 1、培养学习兴趣。 想让孩子对全部学习内容都感兴趣,轻松自如进行学习,对于意志力薄弱的他们,是个很大难题。培养孩子的广泛兴趣,调动孩子的意志活动参与其中,家长要争取儿童对多数课程都有浓厚的兴趣。引导无疑是最重要的。新颖的文具,风趣的讲解,家长可以使出花样,培养起儿童的学习兴趣。 2、给予恰当的奖励。 年幼的孩子更加青睐玩耍,相比之下,学习会枯燥许多。若家长让孩子了解到学习中的乐趣,孩子自然会加入其中。师生角色的互换,小竞争,小比赛,图书文具的奖励或者象讲故事一样的给孩子讲课文。让孩子参与其中,学习同时,也能得到欢乐。 3、周详的学习计划。 培养良好学习

    • 教宝宝学说话的注意事项 爸妈应该正确引导不要帮倒忙
      教宝宝学说话的注意事项 爸妈应该正确引导不要帮倒忙

      教宝宝学说话的注意事项?在宝宝学习说话期间,家长应该正确引导,让宝宝多说话,教宝宝通过身边的事物正确说话,不能用儿语或者叠词和宝宝说话,这样会不利于宝宝语言发育。 这些“倒忙”父母可别帮! 一、用儿语和宝宝说话 表现:“地上脏脏”、“宝宝,吃饭饭啦”、“到时间睡觉觉了”等。 害处:用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现,有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。 正确做法:当宝宝伸出双手说,“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱,并说,“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式,尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。 二、重复宝宝的错误发音 表现:宝宝把“哥哥”说成了“蝈蝈”,爸妈重复宝宝的错误语音,甚至下次再碰

    • 宝宝说谎怎么引导 如何应对三岁宝宝说慌的方法
      宝宝说谎怎么引导 如何应对三岁宝宝说慌的方法

      宝宝说谎怎么引导?宝宝在三四岁的时候可能会说一些无意识的谎言,就是宝宝也不知道自己说的是谎话,这时候,家长应该及时正确地引导,因为谎言说习惯了就会养成习惯。那么,家长应该怎么引导呢? 有许多父母发现:小孩到了三四岁时,特别爱编瞎话。父母怕小孩染上说谎的恶习,因此很着急。其实,这是小孩三四岁左右时特有的现象。小孩撒谎有多种情况,作为家长要细心分辨撒谎的性质,根据撒谎的性质做出不同的应对。 有些“谎言”是无意撒谎。这一时期的小孩由于年龄的关系,对事物反映的精确性较差。我们成人由于有一定的知识经验作基础,所以对事物的属性就能抓得比较准,能够客观的反映事物。而幼儿感受器官的发展还不协调,更不完善,又缺乏生活经验,对事物的反映容易走形。圆的说是方的,红的说是白的,是常有的事。这是幼儿缺乏概念的概括能力,表达能力以及必要的知识经验的缘故。这种情况下,小孩把鸭说成鹅,就不能

    • 宝宝语言爆发期的表现 宝宝3岁时的语言爆发现象
      宝宝语言爆发期的表现 宝宝3岁时的语言爆发现象

      宝宝语言爆发期的表现?家长会发现,在宝宝三岁的时候会出现一个语言爆发期,这时候会突然发现宝宝的词汇量猛增,会说很多话了,因为三岁是宝宝大脑发育最快的一个时期,能反应和运用之前积累的语言和表达技巧了。 科学家研究表明,语言的发展存在一种“滚雪球”效应。父母们或许有时会突然发现,自己蹒跚学步的孩子似乎一夜间词汇量有了迅猛增加。科学家认为,孩子学习语言不是慢慢地一字一句地学习,而是存在突然的“语言爆发期”现象。例如在2岁之前他们对语言的把握很模糊,但2岁之后突然某一天就能够很容易地掌握各种很复杂的表达技巧了。 通常来讲孩子两岁的时候就会表达一些基本的句子了。甚至会使用不同时态和语态的动词或者连词,而且还会使用长句和分句在这个年龄段,孩子从无意识的状态过渡到有意识的状态,而且已经建立了他所在的生存群体和特定社会阶段所特有的心理结构和语言表达机制。所以说3岁是人类心理发

    • 正确的说话方法有哪些 正确教宝宝说话的方法
      正确的说话方法有哪些 正确教宝宝说话的方法

      正确的说话方法有哪些?正确教宝宝说法我们首先应该给宝宝充分的说话机会,比如宝宝指着水杯,家长不能立刻去拿水或者反问宝宝是不是需要水了,应该引导宝宝把自己的需求说出来。 父母对宝宝的要求不要反应太快,比如宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。 不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音,如,妈妈告诉奶奶今天宝宝把苹果说成苹朵,而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音。所以父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指

    • 如何教孩子有性别意识 家长要花心思树立孩子性别意识
      如何教孩子有性别意识 家长要花心思树立孩子性别意识

      如何教孩子有性别意识?家长从小就要教小孩有性别意识,这也是一种保护自己的方式,那么怎样教孩子有性别意识呢?首先我们应该从上厕所开始,爸爸带儿子上厕所,妈妈带女儿上厕所。 其实据专家解释说,这种现象在孩子有了性别意识之后。便不应该出现。否则会让孩子产生性识别异常,有可能我们曾经羡慕可以出入这些场所的同学们。但是更好的是。我们其实是避免了成长过程中,在性识别上的很多困扰。 在这些场所带孩子大人尴尬还是小事,听了专家的意见,现在更担心的反而是孩子。虽然专家也说了,性识别异常,只是少数现象,但多少也会让孩子困惑,增加成长的烦恼。 性别问题的专家许多年来,都一直坚持做一件事情,就是把“青少女”这个概念,从青少年这个概念中剥离出来,十五六岁的孩子,我们都不给他们准确的性别角色,更不要说幼儿园的小朋友了。不但在幼儿园中一起洗澡,上厕所是常事,就是家长,也没有充分

    • 培养孩子独立自主能力的好方法 四个方法培养孩子独立
      培养孩子独立自主能力的好方法 四个方法培养孩子独立

      培养孩子独立自主能力的好方法?培养孩子独立自主能力非常重要,在之后的读书、工作过程中都是很重要的能力。培养孩子独立自主从小事做起,从孩子自己穿衣、吃饭教起。 自己的事情自己做 调查显示,在幼儿期的宝宝多一半的孩子都不自已穿衣服。其实刚到3岁的孩子就有了独立穿衣的能力。但是宝宝习惯了家长给穿衣服。宝宝会觉得做什么事只要张张嘴就可以,让爸爸妈妈帮忙完成。这样下去,以后的是事情家长是忙不完的。 因此,宝宝自己能做的事,可以试着让宝宝自己去做。比如穿衣服,收拾玩具等等。可能在一开始宝宝会不熟练,动作慢,还容易出错。家长千万不可不耐烦,指责宝宝做的不好。相反的,家长要给宝宝多多的鼓励和赞扬。这样,有助于提高宝宝的积极性。 让孩子独立睡觉 独立睡觉主要是在孩子的性格方面的培养。独立意识和自理意识的增强。幼儿要防止宝宝对爸爸

    • 亲子阅读的方法 2-3岁幼儿的认知阅读
      亲子阅读的方法 2-3岁幼儿的认知阅读

      亲子阅读的方法?两三岁的小朋友正式对事物好奇的阶段,他们会有一种探索的思维和行动力,家长应该把握好这个时期进行亲子阅读,不仅能满足小孩的好奇心,还能提高宝宝认知阅读的能力。 1、选书贵“精”不在多 给孩子的书不能太多,每种选取1-2套就可以了。科学认知图书最好是选那些有真实图片、照片的书籍。童话书要选择故事简单有趣,图片优美,颜色鲜艳,可刺激孩子的感官。识字读本和实物认知书也必不可少。 2、父母分工,共助亲子阅读 亲子阅读不仅仅是母亲的事情,只有父母通力合作,做好分工,才能达到事半功倍的效果。由于特质的不同,母亲比较适合给孩子念亲子故事、儿歌、童话;父亲比较适合与孩子一起做游戏、讲寓言故事、成语故事。 3、善用身体语言 和孩子进行亲子阅读时,不要忽视身体语言的利用。模仿是孩子学习的主要方式,父母可以

    • 早期阅读是什么 早期阅读应当如何理解
      早期阅读是什么 早期阅读应当如何理解

      早期阅读是什么?早期阅读就是指在孩子还小的时候就开始阅读活动。早期阅读能促进婴幼儿认知能力的成长,比如对色彩的认知、对人物的认知对语言的认知等。所以早期阅读是非常有好处的。 中外儿童早期阅读比较 在起始阅读年龄上,我国与西方发达国家存在很大差异,西方发达国家儿童在6至9个月时就开始阅读,而中国儿童则普遍要到2至3岁才开始阅读活动。美国儿童在4岁后进入独立的、自主性的大量阅读阶段,而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达到这个水平。美国一年级儿童每年平均阅读30000字,低能力一年级儿童大约读16000字,高能力儿童大约读44000字。中国一年级儿童每年平均阅读4900字,少于美国儿童的1/6,且高能力则和美国低能力儿童的阅读量相当。 解读“早期阅读” “早期阅读”不是一个新概念,却仍然是让很多人迷惑的概念。它真正的概念是

    • 儿童心理健康教育方法 要做到这六反面的逆向思维
      儿童心理健康教育方法 要做到这六反面的逆向思维

      儿童心理健康教育方法?在儿童成长过程中,家长不仅要注意小孩的生理健康,还要注重心理健康,健康的心理能帮助小孩更好地成长。 儿童心理健康教育,家长平时要做到6个方面的“逆向思维”: 1、家长不要过分的关心孩子。因为这样时间长了孩子就会形成以自我为中心的习惯,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。 2、家长还要适当引导孩子与人接触,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。 3、对孩子的夸奖不要过分。如果孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子的虚荣心不断增加。 4、家长与孩子相处时,情绪上要保持冷静。切勿对孩子喜怒无常。千万不要心情好的时候孩子要星星要月亮也答应,可等到生气时马上就对孩子乱喊乱骂,这样会造成孩子敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩的性格。 5、不要欺骗和无谓地恐

    • 音乐教育的意义和价值 儿童音乐教育意义非凡
      音乐教育的意义和价值 儿童音乐教育意义非凡

      音乐教育的意义和价值?音乐是一种艺术教育,不是每个人都会学,但其实音乐在因材施教中有非常重要的作用,比如能提升孩子的注意力和语言能力。 1、音乐可以提升孩子的注意力 婴幼儿的注意力不容易集中而且短暂,一般来说10分钟左右就会产生疲劳。实验表明:极具亲和力的音乐则可以让孩子的注意力集中并延长。 “音乐在因材施教中的作用”的课题组在实验阶段,让一组5岁左右的孩子每天听一首如《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等经典儿童古典音乐,一个月后,再经实验测试表明,这些孩子的注意力广度是未经训练的孩子的4倍。 2、音乐可以提升孩子的语言能力 音乐本身也属于语言的一种,最好的语言能力训练是让孩子把听到的讲出来。 柯达依——匈牙利音乐教育学家倡导过这样一种教学法:首先让孩子以一种轻松状态聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲

    • 怎样让宝宝做家务 陪宝宝把家务当游戏玩
      怎样让宝宝做家务 陪宝宝把家务当游戏玩

      怎样让宝宝做家务?从宝宝有动手能力开始我们就应该让宝宝学习做一些力所能及的事情,这样不仅能培养宝宝的动手能力,还能培养宝宝的独立能力,那么,怎样让宝宝做家务呢? 以表扬的方式让孩子做家务 孩子想要帮忙的时候你可以让孩子先象征性的做一下,发现优点什么的就夸奖。在你的表扬下,他会对做家务更感兴趣,还会在做家务的过程中不断向你提出问题,比如,为什么要这样做,怎样才能做得更好等等,渐渐地,你会发现小小的他已经养成爱劳动的习惯,将做家务当成了一种乐趣。 以“榜样”的力量带动孩子 电视上经常出现“穷人孩子早当家”的故事,这时大人就可以不失时机地告诉孩子:“看,电视上的小朋友多懂事啊,这么小就帮爸爸妈妈做事。”然后就跟他讲故事里小朋友的故事,以此加深印象。“形象”教育等同于品行教育,对孩子来说会产生很大的影响,使他从小就懂得热爱劳动是光荣的事情,这样

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