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    • 大班語言太陽雨教案
      大班語言太陽雨教案

      活動目標: 1、感受詩中描繪的優美意境,喜歡朗讀詩歌。 2、認讀相應的字詞,能看著書,在教室的引導下進行閱讀。 3、愿意分角色表演簡單的故事情節。 4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。 活動準備: 1、畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片,旁邊附有詩歌。 2、幼兒事先了解有關太陽雨及彩虹的知識,知道它們形成的原因。 活動過程: 一、學習看圖識字。 1、出示圖片,認一認、讀一讀有關現象。 今天,老師給你們帶來一幅美麗的圖片,請你們看看圖片上有些什么? 幼兒邊說出有關現象,教師邊出示相應文字進行認讀。 小結:原來又有太陽又有雨的這個現象叫做太陽雨。(出示太陽雨文字)

    • 幼兒園美麗的星空教案
      幼兒園美麗的星空教案

      活動目標: 1.了解星星和月亮在晚上出現。 2.會畫美麗的星空。 3.體會星空的美麗。 4.培養幼兒良好的作畫習慣。 5.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 活動準備: 畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。 活動重難點: 畫出心中美麗的星空。 活動過程: 一、復習導入。 小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦,那么,提到太陽公公,你們想到什么呀? 二、引出月亮。 有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現,給我們帶來暖暖的陽光,那么,月亮姐姐就是晚上出來,帶給我們美美的月光。 晚上出來的,除了月亮姐姐,還有什么呀? 哦,對了,是小星星。

    • 中班科學各種各樣的鳥教案
      中班科學各種各樣的鳥教案

      活動目標: 1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。 2.培養幼兒愛護鳥的意識。 3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。 4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。 活動準備: PPT。 活動過程: 一、了解不同的鳥。 教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。 1.師:看,圖片上畫了很多什么???(鳥),這些鳥長的一樣嗎? 你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。 2.師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣???它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什么本領么?它會給樹木治病,是鳥中的醫生。 3.師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?

    • 大班語言小青蛙你唱吧教案
      大班語言小青蛙你唱吧教案

      活動目標: 1.通過游戲復習部分字詞,激發寶寶認識字的興趣。 2.學習詩歌,認識重點字詞:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 3.培養幼兒良好的閱讀習慣,激發幼兒愛學習的情感。 4.通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。 5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。 活動準備: 錄音機、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚圖片、字卡:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 字條:吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手槍舉起來、小手藏背后、請把身體轉向桌子坐。 多媒體課件:小青蛙你唱吧。 活動過程: (一)開始部分: 今天,老師請來一位你們的好朋友,看,是誰呀?"嗨大家好!"今天呀小波波豚特別高興,聽它說什

    • 大班美術我眼中的春天教案
      大班美術我眼中的春天教案

      活動目標: 1.能運用多種感官,有目的地感知春天來到時動植物的變化。 2.大膽的描繪自己所看到的春天的景色,將冬天到春天的變化在畫中體現出來。 3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。 活動準備: 故事:狐貍畫春天、繪畫用具每人一份。 活動過程: 一、欣賞故事《狐貍畫春天》 1.教師講述故事,突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。 2.提問:故事中說了一件什么事?發生在哪個季節?小動物在春天里做了什么事?狐貍和朋友們有什么不同? 3.討論:春天給大自然帶來了什么變化?(水、空氣、太陽、花草樹木等的變化) 你在生活當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼里

    • 請大家保護水大班語言教案
      請大家保護水大班語言教案

      活動目標: 1、引導幼兒進行看圖講述。 2、引導幼兒了解我們周圍的環境,增強幼兒環境保護意識。 3、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。 4、理解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。 活動準備: 1、與水有關的錄像帶或照片。 2、有關人類生存,動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片。 活動過程: 一、談話引入: 小朋友們,你們看看老師給你們帶來了什么?(師拿出一杯水)你們知不知道水有哪些用處呢?(請幼兒回答)對了,水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡,如果水被污染了我們該怎么辦呢?(保護水)師板書課題:《請大家保護水》 二、新授(打開教材第16頁) 1、看圖講述。(師出示圖一) 師:小

    • 中班捉小魚游戲教案
      中班捉小魚游戲教案

      活動目標: 1、培養幼兒手眼協調能力。 2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力。 3、體驗師生共同活動的快樂,激發幼兒共同學習的愿望,提高活動的能力。 4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。 5、培養幼兒健康活潑的性格。 活動重點、難點: 能準確快速的抓到魚,在游戲中 不能碰到扮演魚兒的小朋友,只能碰到夾子。 活動準備: 1、教師提前布置活動的場所,小貓的頭飾,小魚卡片。 2、幾十個夾子。 活動過程: 一、導入 1、教師出示準備好的小貓頭飾,問:小朋友們,這是什么???(小貓) 2、“有誰知道小貓最喜歡吃什么?”(魚) 3、“那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧,好不好?”

    • 中班社會小主人和小客人教案
      中班社會小主人和小客人教案

      活動目的: 1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。 2、培養幼兒與他人友好相處的能力 3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習分享的經驗。 4、遵守游戲規則,掌握游戲的玩法。 5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。 活動重難點: 重點-理解朋友之間好東西要分享的道理。 難點-現實生活中分享好東西 活動方式: 集體教學 活動準備: 知識準備-學得人際交往的基本知識與技能。 物質準備-教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》 活動過程: (一)導入 提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

    • 大班語言胖國王教案
      大班語言胖國王教案

      活動目標: 1、仔細觀察畫面,理解故事的內容。 2、學習獨立、有序地閱讀圖書,大膽地用自己的方式表達畫面的內容。 3、知道肥胖帶來的麻煩,養成良好的生活習慣。 4、初步了解預防疾病的方法。 5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。 活動準備: 大圖書一本;小圖書幼兒人手一本;故事內容的圖片若干;音樂一段。 活動過程: 一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。 1、封面閱讀。 你們看書的封面上畫得是誰?他是什么樣的國王? 2、介紹書名。 這本書的名字就叫《胖國王》。 3、翻閱大圖書一至五頁,了解故事的前半段。 (1)幼兒想象,激發閱讀的興趣。 國王那么胖,他會遇到什么

    • 大班社會各種玩具教案
      大班社會各種玩具教案

      活動目標: 1、初步了解過去玩具與現在玩具的不同,感受現在玩具的豐富。 2、學習、掌握一些過去玩具的玩法。 3、理解玩具的來之不易,懂得珍惜、愛護它們。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 1、幾種玩具:滾鐵環、陀螺、彈子、紙飛機、沙包、繃繃繩。 2、每個幼兒帶一種自己喜歡的玩具。 3、邀請1~2位家長參與活動,活動前與他們交流活動的相關事項。 4、幼兒用書:《各種玩具》。 活動過程: 1、出示一個陀螺,引出"玩具"的話題。 ★教師(出示陀螺):你們知道這是什么嗎?每個小朋友都回去詢問過爸爸媽媽、爺爺奶奶小時玩過的玩具,現在可以介紹給大家聽一聽。

    • 大班語言刺猬樹教案
      大班語言刺猬樹教案

      活動目標: 1.理解故事內容,大膽舉手回答問題。 2.認識栗子樹,體會故事中小兔子緊張、害怕的心情。 3.了解栗子成熟程度不同時的樣子。 4.能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。 5.理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。 活動準備: ppt課件、音樂、栗子(完整的栗子球、裂開的栗子、脫下“刺猬”外套的栗子、糖炒栗子) 活動過程: 猜謎導入:耳朵長,尾巴短,三瓣嘴兒,胡子翹,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛——兔子 (一)播放課件,引導幼兒觀察圖1,并提出提問 (1)你們在圖中看見了什么? (2)小兔要去干什么呢? (二)結合課件教師講述故事 (1)講述“小兔子在森林里采蘑菇”到“那

    • 大班語言老虎來了教案
      大班語言老虎來了教案

      活動目標: 1.積極參加續編故事,對續編故事情節的想象活動萌發興趣。 2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3.認真傾聽故事,根據故事提供的線索,創造性地、合理地續編故事情節。 4.能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。 5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。 活動準備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、導入活動,引起幼兒興趣: 1.出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發生在森林里的故事?(幼兒描述圖片) 2.教師根據幼兒進行小結。 二、集中討論活動:

    • 大班語言假如我是孫悟空教案
      大班語言假如我是孫悟空教案

      活動目標: 1、對孫悟空感興趣,在講述孫悟空的故事中辨別是非與好壞。 2、嘗試用“假如……”句式說話,并樂于參加談話活動。 3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。 活動準備: 1、活動前請幼兒觀看動畫片,了解孫悟空的故事。 2、進行談話經驗儲備,收集孫悟空的資料。 3、動畫片《西游記》光盤、音樂《猴哥猴哥》、地震、火災、水災、生病等圖片和場景。 4、心愿樹。 活動過程: 一、聽音樂《猴哥猴哥》,感受孫悟空降妖除怪的故事。 1、 師:你看過〈西游記〉嗎?《西游記》里都有什么人物?(幼兒答)。唐僧師徒四人去西天取經,路途遙遠,歷經磨難。想不想和老師一起再來

    • 大班社會活動小幫手教案
      大班社會活動小幫手教案

      活動目標: 1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關“防非”的知識。 2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。 3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。 4、培養幼兒的嘗試精神。 5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。 活動準備: 1、防非物品、其他食品包裝盒。 2、每一物品上貼上價格標簽(5以內) 3、購物籃,自制紙幣。 活動過程: (一)導入 “母親節”我們想了很多辦法為媽媽做事,現在“母親節”過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么? (二)啟發游戲 1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。 引導:媽媽

    • 大班語言烏鴉和狐貍教案
      大班語言烏鴉和狐貍教案

      活動目標: 1、分析畫面內容,能較合理地猜測故事情節。 2、積極參加活動,大膽表達自己的想法。 3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。 4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。 活動準備: 1、幼兒有關于倒影的經驗。 2、多媒體課件一組。 活動過程: 1、導入: (出示狐貍圖片)這兩個是什么字?關于狐貍,你知道些什么?(……)你們知道的真多。是呀,許多故事里都有狐貍,它很會動腦筋,會想出各種各樣的點子。 2、觀察狐貍的三種表情,激發幼兒學習興趣。 (1)有一天,不知道什么原因,狐貍的表情發生了三種變化。哪三種變化呢? (2)(出示表情一)狐貍在干什么?(很饞

    • 大班社會祖國的標志教案
      大班社會祖國的標志教案

      活動目標: 1、知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家,是國家的標志。 2、為對國家作出杰出貢獻的人感到高興,萌發初步的民族自豪感。 3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。 4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。 活動準備: 1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情景,收集有關圖片。 活動過程: (一)開始部分: 師:“我們每天做操前都要升旗,升旗時奏的歌是什么歌?”(國歌)升的旗是國旗。 (二)基本部分: 1、誰來說一說國旗是什么樣的?(老師出示國旗圖片)引導幼兒從國旗的顏色、特征來

    • 各種各樣的尺大班教案
      各種各樣的尺大班教案

      活動目標: 1、了解尺在日常生活中的用途。 2、了解簡單的測量方法,喜歡用尺測量物體。 3、培養幼兒的探索精神。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 活動重點、難點 1、重點:了解尺在日常生活中的用途。 2、難點:了解簡單的測量方法。 活動準備: 為了順利完成這次教學活動,在活動之前我做了以下的準備工作: 1、收集軟硬、長短、形狀,制作材料等不同的尺若干。 2、每組幼兒一個籃子,內放不同的尺,每組幼兒長積木、游戲棒、紙條若干。 活動過程: 師:小朋友,小明想知道他有多高?我們用什么給他量身高呢?還有,老師想知道這張桌子有多長、多寬,用什么東西量呢?老師告訴你們

    • 大班社會我也有長處教案
      大班社會我也有長處教案

      活動目標: 1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處,幫助個別幼兒發展自己的長處,培養幼兒的自信心。 2、鼓勵幼兒找出自己的長處,并能發現別人的長處。 3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。 4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。 活動準備: 1、有關故事的圖片或投影片,磁帶。 2、操作卡片:每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。 3、老師與幼兒進行“你有什么本領”的談話。 4、幼兒操作材料“我也有長處”。 活動過程: 1、依次出現故事中的小動物。 討論:這些小動物都有哪些本領? 2、引導幼兒理解故事主要內容,啟發幼兒知道每一種單位都有自己的長處。 3、第一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物

    • 幼兒園動物奧運會的教案
      幼兒園動物奧運會的教案

      活動目標: 1、了解紙版印畫的技法,能依據自己的理解和感受運用喜愛的色彩大膽作畫。 2、能根據主題構思組織畫面,培養幼兒合理構圖與自主創新的能力。 3、愿意與同伴一起進行創作活動,體驗成功的快樂。 4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。 5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。 活動準備: 1、教師范畫材料。 2、幼兒已經有畫水粉畫和在吹塑紙上畫線條畫的經驗。 3、場景圖九套(游泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒乓)。 4、幼兒印畫嘗試材料。 5、水粉色、水粉筆、調色盤、等工具材料;展示板、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、探討紙版印畫,激發興趣。

    • 大班社會有禮貌的人教案
      大班社會有禮貌的人教案

      活動目標: 1、培養幼兒參與意識,鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。 2、培養幼兒遵守規則的意識。 3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備: 1、紙、筆每人一份。 2、日常生活中進行常規培養。 活動過程: 一、教師問:“小朋友們好?!庇變夯卮穑骸袄蠋熀??!苯處煾吲d地說:“你們真有禮貌?,F在我向小朋友提個問題,你們平時是如何講禮貌的?”(幼兒發言時,教師注意提醒幼兒把話說完整。)教師根據幼兒所說的內容畫出簡示圖。 幼兒說:“每天早晨第一次見到老師要鞠躬問早?!苯處熢诤诎迳袭嫵鲂∨笥褋韴@問好的簡示圖。 幼兒說:“小朋友應友好地在一起玩?!苯處熢诤诎迳袭嫵鲂∨笥咽掷值暮喪緢D。

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